職位詳情

崗位職責(zé)

1、負(fù)責(zé)新員工的培訓(xùn)

2、包括教師的課表安排、紀(jì)律管控及培訓(xùn)課程等；

3、負(fù)責(zé)員工之間的協(xié)調(diào)

4、開發(fā)新課程

崗位要求

1、人力資源管理、教育學(xué)、心理學(xué)及師范相關(guān)專業(yè)

2、本科及本科以上學(xué)歷,25歲以下

3、具有極強(qiáng)的親和力,有一定的講解、授課能力

4、知識(shí)素養(yǎng)高,知識(shí)面廣,知識(shí)結(jié)構(gòu)合理,具有一定的溝通協(xié)調(diào)能力，應(yīng)變能力佳，創(chuàng)意知識(shí)強(qiáng)。

5、具有高度的責(zé)任心、工作嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè),具有一定的團(tuán)隊(duì)合作精神，具有心理咨詢師證書者優(yōu)先考慮。

福利待遇

績(jī)效獎(jiǎng)金、五險(xiǎn)一金、包住、通訊補(bǔ)助、不加班、節(jié)日福利等

公司基本信息

遼寧君臨天下教育科技有限公司

100-499人

教育

君臨天下教育集團(tuán),前身為始創(chuàng)于2015年初的君臨天下師學(xué)院,建立之初旨在培養(yǎng)教師講課能力和為民辦教育機(jī)構(gòu)提供充沛的師資來(lái)源以及提升在崗教師講課能力而創(chuàng)立,經(jīng)過近四年多的發(fā)展和全國(guó)各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及各大教育聯(lián)盟的支持現(xiàn)已發(fā)展成為以東北、西北、華北、華中、華東、華南、西南重點(diǎn)城市為核心,輻射全國(guó)七大區(qū)域一級(jí)分院,近20個(gè)省份二級(jí)運(yùn)營(yíng)中心，近百個(gè)城市的三級(jí)分中心的龐大網(wǎng)絡(luò),以文化課高端培訓(xùn)和考前沖輔導(dǎo),以及教師教學(xué)能力培訓(xùn)和師范生就業(yè)培訓(xùn)為基礎(chǔ),同時(shí)兼顧培訓(xùn)機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)指導(dǎo)和優(yōu)秀教學(xué)項(xiàng)目推廣的綜合教育產(chǎn)業(yè)平臺(tái),下設(shè)衡水品牌高考補(bǔ)習(xí)及文化課培訓(xùn)、君臨天下尊道師學(xué)院、君臨天下高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)實(shí)習(xí)平臺(tái)、君匯商學(xué)院、君臨天下教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)中心等多個(gè)部門。因集團(tuán)多年來(lái)應(yīng)屆畢業(yè)生錄用率連續(xù)多年超過90%,與多家?guī)煼逗头菐煼对盒＿_(dá)成就業(yè)實(shí)習(xí)合作基地,從業(yè)大學(xué)生薪酬達(dá)到全國(guó)平均水平的15-2倍以上,2017年君臨天下教育集團(tuán)被沈陽(yáng)市人社局授予大學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地，得到國(guó)家專業(yè)機(jī)構(gòu)的認(rèn)可。2019年君臨天下教育集團(tuán)與衡水學(xué)谷教育集團(tuán)簽約進(jìn)行深度合作,依托衡水中學(xué)的教師管理和培養(yǎng)模式,結(jié)合君臨天下教育集團(tuán)二十余年在高考集訓(xùn)工作上的經(jīng)驗(yàn)積累,進(jìn)一步提升君天下教育集團(tuán)在高考文化課補(bǔ)習(xí)項(xiàng)目上的競(jìng)爭(zhēng)能力,衡水學(xué)谷教育集團(tuán)授權(quán)君臨天下教育集團(tuán)進(jìn)行衡水文化課高補(bǔ)項(xiàng)目的全國(guó)招商工作。2019年4月君臨天下教育集團(tuán)與中國(guó)教師人才網(wǎng)簽約進(jìn)行全國(guó)戰(zhàn)略合作，君臨天下教育集團(tuán)提供更專業(yè)的教師從業(yè)崗前培訓(xùn),中國(guó)教師人才網(wǎng)提供全國(guó)招聘網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)略支持,相互依托共同提升教師崗前從業(yè)能力，提升教育行業(yè)應(yīng)聘人員的從業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。君臨天下君匯商學(xué)院匯集全國(guó)數(shù)名教育行業(yè)運(yùn)營(yíng)管理專家,通過幫助全國(guó)各個(gè)中小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行運(yùn)營(yíng)問題診斷,運(yùn)營(yíng)過程指導(dǎo)、市場(chǎng)營(yíng)銷方法培訓(xùn)、人才管理技巧培訓(xùn)以及校長(zhǎng)進(jìn)修培訓(xùn)等多項(xiàng)服務(wù)讓中小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠健康迅速成長(zhǎng)。君臨天下尊道師學(xué)院匯集全國(guó)各個(gè)學(xué)科教學(xué)大咖,為全國(guó)教育機(jī)構(gòu)提供學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)培訓(xùn)，教學(xué)技能技法培訓(xùn),教師綜合教學(xué)素養(yǎng)培訓(xùn)等有關(guān)提升教師教學(xué)能力自的各項(xiàng)培訓(xùn),同時(shí)為各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供教學(xué)過程診斷、教學(xué)產(chǎn)品包裝組合服務(wù)、教學(xué)服務(wù)配套體系建立等教學(xué)綜合服務(wù)項(xiàng)目,旨在改善和提升培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。君臨天下教育人才交流中心作為全國(guó)最大的教育人才儲(chǔ)備和交流平臺(tái),一方面為全國(guó)各大師范院校畢業(yè)生和非師范院校想從事教育工作的學(xué)生提供實(shí)習(xí)平臺(tái)和就業(yè)上崗前的專業(yè)技能培訓(xùn),解決大學(xué)生就業(yè)難的問題；另一方面為全國(guó)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教育產(chǎn)品項(xiàng)目商解決教師和教育培訓(xùn)行業(yè)人才招聘難,優(yōu)秀人才培養(yǎng)難的問題,通過就業(yè)實(shí)習(xí)一體化的模式每年使近干名畢業(yè)生和教師招聘學(xué)校建立對(duì)接關(guān)系。君臨天下教育人才交流中心還兼具教育人才流動(dòng)和高端教育人才獵頭的功能,為高能力教師在全國(guó)范圍內(nèi)尋找適合他們的課程,同時(shí)也為急需尋找高端人才的教育機(jī)構(gòu)迅速匹配合理人才,另外人才交流中心還為大量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供教師租借和委派服務(wù)。君臨天下教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)中心針對(duì)教育市場(chǎng)調(diào)研和對(duì)各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)走訪后,根據(jù)市場(chǎng)需要與全國(guó)各個(gè)培訓(xùn)產(chǎn)品項(xiàng)目商進(jìn)行深度合作,開發(fā)和整合成市場(chǎng)需求量大且具有一定市場(chǎng)前瞻性的教學(xué)產(chǎn)品項(xiàng)目,然后幫助需求的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供從項(xiàng)目市場(chǎng)分析、項(xiàng)目運(yùn)作規(guī)劃、項(xiàng)目落地實(shí)施和項(xiàng)目周邊服務(wù)等一體化服務(wù)。特別是利用師學(xué)院強(qiáng)大的培訓(xùn)體系為項(xiàng)目實(shí)施提供能力匹配的教師和提供教學(xué)技術(shù)服務(wù),改變傳統(tǒng)項(xiàng)目商只提供產(chǎn)品不能提供相應(yīng)教師輸出的問題,一方面增加項(xiàng)目商的產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,一方面也解決了加盟學(xué)校沒有教師可用的后顧之憂。

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